你急？他不急！

有一次，朋友向我聊天说起孩子写作业这件事情，明明一两个小时就可以完成的事情，总是拖拉到深夜还忙不完，有一次，都十一点了，他还是磨蹭，我实在是忍不住了，就对他发火了，孩子哭了，我也哭了。为什么很简单的一件事，弄得那么复杂呢？她不明白，为什么不快点写完作业，这样还可以尽情的玩，为什么孩子不听家长的劝呢？

(资料图)

听他说完，我深有同感，好像陪孩子写作业这件事是令家长最为心烦的了，为什么孩子总是磨蹭拖拉呢？

"磨蹭"的心理：大象和骑象人的较量

从前有一头大象，晃着大耳朵在草原上悠闲地散步，它向往和小伙伴一起玩耍，享受丰美的水草，可是在它的背上坐着一个骑象人，骑象人一手握着缰绳、一手拿着地图，不断催促大象赶往远方。但是这头大象有着自己的需求，它不喜欢走骑象人要求它走的路，所以双方常常僵持不下。

大象是感性的一半，它在意识之下自动运行，并产生各种情绪和直觉。而孩子就是大象，他只能够看到眼前的快乐和幸福，眼光并不长远，所以才会在骑象人指引他时产生逆反心理。骑象人就是家长，手里拿着地图，能够看得很远，所以才会指引大象不断走向远方。

但是由于大象和骑象人之间的目标不一样，所以在走向远方这个问题上就困难重重。

如何让孩子不再磨蹭？

当大象和骑象人之间的目标一致的时候，就不会有冲突，双方才能够走得更远。消除这个冲突的办法，就是骑象人发现大象的需求，在满足大象的需求的同时，还能够符合骑象人的路线。同理，家长要看到孩子内心的需求，找到满足孩子内心的需求，同时又符合家长长远要走的路。

第一、家长了解孩子的内心

我们不要只看表明：孩子是需要时间玩耍，需要享受快乐的时光。不，他需要的是有学习动力的理由，是对知识掌握的渴望。

我们做家长就是要引导孩子喜欢学习，这个过程是漫长的，但是我们能够做的就是有信心和充足的耐心。当孩子是学不会的时候，我们就和他一起学习，让她一点点的接受和消化所学到的知识。当他体会到学习的成效时，就会多一分学习的热情

第二、给孩子一个放松但又限制的环境

我们陪孩子写作业不是时时刻刻都围在他的周围，有的家长就是在孩子身旁，看到他写错或者做不出来，就会第一时间来帮他，一边埋怨不认真，一边帮他涂改。殊不知，就是这种压抑的环境，让孩子做作业的效率一点也提不上来，反而会让她更容易出错和不愿意动脑

我们可以先问孩子的作业量，给孩子一定的时间去完成，然后再给他检查，或者是在他一旁看书陪伴着，不要动不动就打扰他

第三、让孩子对时间有一定的了解和把握

很多家长喜欢为孩子做好一切，孩子做作业有多晚，就陪到多晚，孩子做事情磨叽，家长看不下去就直接上手帮忙，这样不但没有帮助他养成好习惯，反而是让他养成了依赖家长的习惯。有家长帮忙安排好一切，自己也不用费心，对时间一点概念就没有，自然不知道时间的宝贵.